Pembelajaran Teknologi dan Literasi Melalui Mata Siswa

teknologi

Era pembelajaran modern telah tiba. Bukan lagi soal apakah kita ingin mengintegrasikan teknologi dan pendidikan; itu adalah suatu keharusan. Kenyataannya menimbulkan masalah dan ancaman besar bagi lembaga pendidikan lama yang sebagian besar tetap tidak berubah selama hampir satu abad. Siapa yang menyangka bahwa huruf alfabet “E” akan selamanya mengubah wajah pendidikan menjadi E-Ducation?

Teknologi dalam pendidikan telah berkembang dari alat-alat dasar seperti sempoa, pensil, penggaris, berita seputar teknologi kertas dan kalkulator ke komputer, laptop, iPad, tablet, perangkat lunak dan aplikasi. Kemajuan teknologi saja memaksa cara guru mengajar, cara siswa belajar, cara sekolah terstruktur, dan mendobrak batasan antara kehidupan rumah dan sekolah. Pada intinya, teknologi memengaruhi esensi masa depan umat manusia.

Digital Natives: Generasi yang Berdedikasi untuk Belajar dengan Teknologi

Keunggulan dan kebangkitan teknologi di dunia berlaku untuk semua aspek kehidupan termasuk cara kita belajar. Tampaknya hari-hari “buka buku teks Anda, baca halaman berikut dan jawab pertanyaannya” sebagian besar akan menjadi masa lalu.

Ketika lembaga pendidikan menolak dan berusaha untuk beradaptasi, sangat penting untuk mengingat kebutuhan pembelajaran para penduduk asli digital saat ini. Penduduk asli digital adalah mereka yang lahir selama atau setelah dimulainya dan diperkenalkannya teknologi digital.

Generasi ini tidak hanya terbiasa dengan kemajuan teknologi dan perangkat yang mereka harapkan saja. Dengan demikian, langkah-langkah drastis harus diterapkan untuk memenuhi harapan siswa untuk belajar. Kuncinya adalah beradaptasi dengan dunia global yang tidak pasti, modern, berubah, dan dinamis.

Teknologi Penting dan Portal Pembelajaran

Kemajuan teknologi akan memungkinkan pendidikan dapat diakses secara universal, disesuaikan, individual, dan sangat adaptif. Intinya, belajar dengan teknologi mendorong pembelajaran mandiri ke depan.

Sekarang lebih dari sebelumnya, siswa akan memiliki kesempatan untuk menyesuaikan dan menavigasi portal pengetahuan melalui teknologi penting seperti Internet, Sumber Terbuka, Lingkungan Pembelajaran Virtual, dan Perangkat Pembelajaran Seluler. Sumber Terbuka termasuk MOOC dan Web 2.0.

Kursus Online Terbuka Massive akan memungkinkan siswa memiliki otonomi dan fleksibilitas untuk memilih apa yang ingin mereka pelajari secara mandiri. Web 2.0 hanyalah cara halaman web baru dirancang dan digunakan. Siswa akan memiliki banyak pilihan berdasarkan penggunaan Open Sources melalui berbagai Perangkat Pembelajaran Seluler.

Lingkungan Belajar Virtual hanya akan meningkatkan pengalaman belajar dengan menjadikannya menyenangkan dan interaktif. Siswa akan memiliki berbagai pilihan media pembelajaran untuk menyelesaikan tugas dan menerima umpan balik. Sehingga pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik.

Pembelajaran Individual dan Bawa Perangkat Anda Sendiri (BYOD)

Peran guru akan berubah untuk memantau dan memberikan umpan balik pada tingkat yang tak tertandingi. Teknologi tentu saja juga akan membantu guru dengan banyak tugas belajar mandiri, proyek, presentasi, dll. dari siswa melalui penggunaan Learning Analytics. Learning Analytics adalah akumulasi data yang dibuat untuk terus mengevaluasi dan memandu pembelajaran siswa dengan tepat.

Penduduk asli digital memilih perangkat mereka sendiri untuk belajar di dunia yang memiliki komputasi awan dan Internet. Mereka hidup dalam dunia online literasi informasi digital. Realitas mereka meliputi pembelajaran melalui permainan edukatif dan platform pembelajaran virtual. Mereka hidup di dunia di mana fisik dan virtual telah digabungkan.

Leave a Reply

Your email address will not be published.